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1、河南省先进制造业高质量发展测度及路径优化研究。河南省静脉产业生态效率评价及提升策略研究。河南自贸试验区协同治理机制优化研究。基于区块链技术的商业银行系统性风险测度及防控研究。河南农业经济增长质量提升路径研究。黄河流域生态保护和高质量发展的协同发展研究。乡村文化旅游融合的利益联结机理与路径研究。黄河流域生态环境治理信息披露与企业高质量发展研究。

2、河南战略性新兴产业高质量创新的路径与对策研究。黄河流域生态补偿长效机制与路径研究。新时代河南小农户参与农业全产业链的选择偏好及路径研究。混合所有制背景下河南省国有企业多重激励机制研究。南水北调中线核心水源地康养旅游产业融合发展机制及路径研究。河南服务贸易创新发展的重点举措研究。

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本文由@豫记原创发布于正观新闻正观号。人们常说中国地图的形状像一只雄鸡，但具体到每一个省区则并没有一个明确的说法。作为中部大省河南，有很多人觉得河南像一把手枪，也有人觉得像个燕子，当然，还有人觉得神似赛尔号。“河南”二字最早什么时候出现，河南省的简称为何是“豫”，省份区划的背后又有哪些考虑，河南是怎么变成河南的呢。

如果把“河南”看成一个人。盯着如今的河南省地图看上几分钟，你会发现她就像一个面向东南，正在奔跑的姑娘。头部是黄河以北的安阳、濮阳、鹤壁、新乡四市，商丘和三门峡就像她张开的双臂。南阳是她的左右腿，其中，左腿信阳已经落地，右腿南阳正在抬起。相应地右肩微耸，那里是焦作和济源。洛阳在她的胸部位置，就像河南的心肺。

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河南省教育厅公示2020年学术技术带头人名单。涉全省各级各类学校教师。6月18日，河南省教育厅对2020年学术技术带头人评选结果进行公示，涉及全省各级各类学校教师。经省教育厅组织专家评选，新乡医学院安珍、南阳市宛西中等专业学校白成昂等入选“河南省教育厅学术技术带头人”。公示时间为2020年6月18日至6月24日。

2020年河南省教育厅学术技术带头人名单。南阳市宛西中等专业学校。郑州市郑东新区康宁小学。漯河市舞阳县文峰乡中心学校。永城市顺和镇第一初级中学。洛阳市宜阳县第二高级中学。河南省安阳市林州市市直第八小学。南阳市宛北中等专业学校。鹿邑县真源办事处中心学校。郑州市中原区须水镇中心小学。河南省成人教育教学研究室。

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